Майстерклас

учителів мистецтва та консультантів з питань професійного розвитку педагогічних працівників на тему

«Особливості вивчення теми “Модернізм і постмодернізм” на уроках мистецтва у 9 класі Нової української школи»

27 березня 2026 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено семінар для учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Особливості вивчення теми “Модернізм і постмодернізм” на уроках мистецтва у 9 класі Нової української школи».

Мета заходу: акцентування уваги на особливостях вивчення мистецтва модернізму і постмодернізму XX-XXI століть на уроках мистецтва у 9 класі Нової української школи; дотриманні основних принципів Державного стандарту базової середньої освіти у мистецькій освітній галузі Нової української школи, актуальності набуття мистецького досвіду у вивченні мистецтва в умовах воєнного часу.

Майстерклас провели: Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського ОКІППО; Віктор Кавецький, доцент, виконувач обов'язків завідувача кафедри педагогіки, психології та інклюзивної освіти Тернопільського ОКІППО, кандидат педагогічних наук.

Учасники заходу ознайомились із наступними питаннями: «Актуальність вивчення модернізму і постмодернізму на уроках мистецької освітньої галузі у 9 класі Нової української школи», «Особливості стилів модернізму і постмодернізму у царині образотворчого мистецтва: практичний ракурс», «Ціннісні пріоритети освіти і педагогіки у сучасній українській школі», «Інноваційні риси музики модернізму і постмодернізму. Вивчення української модерністської музики на уроках мистецтва: практичний досвід».

Учителі мистецтва та консультанти з питань професійного розвитку педагогічних працівників ознайомились із актуальними питаннями викладання мистецтва у 8-9 класах Нової української школи, ознайомились із практичними роботами, проєктами, унесли наступні пропозиції у практику роботи педагогів:

1. Опрацювати відео, аудіоматеріали, презентації, розглянуті під час проведення майстеркласу і запропонувати учителям мистецтва використовувати їх на уроках мистецької освітньої галузі та у позакласній роботі.

2. Підвищувати власний рівень психолого-педагогічної, загальнокультурної та фахової підготовки з теми «Особливості вивчення теми “Модернізм і постмодернізм” на уроках мистецтва у 9 класі Нової української школи».

3. Брати участь у тренінгах, майстеркласах, вебінарах, засіданнях методичних об'єднань, семінарах, творчих студіях, онлайн-дискусіях з питань мистецької самоосвіти для учителів предметів художньо-естетичного циклу.

4. Вивчати кращий педагогічний досвід, ефективні засоби навчання для забезпечення якісної мистецької освіти згідно із Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реформування освітньої галузі.

5. Консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників провести для учителів мистецтва майстерклас «Особливості вивчення теми “Модернізм і постмодернізм” на уроках мистецтва у 9 класі Нової української школи».