Засідання проблемної групи
для учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Реалізація міжгалузевої інтеграції мистецтва з іншими освітніми галузями у 7 класі Нової української школи» (1-е засідання)
10 травня 2024 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено засідання проблемної групи для учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Реалізація міжгалузевої інтеграції мистецтва з іншими освітніми галузями у 7 класі Нової української школи» (1-е засідання).
Мета заходу: акцентування уваги на вивченні музичного мистецтва у 7 класі; дотриманні основних принципів Державного стандарту базової середньої освіти у мистецькій освітній галузі Нової української школи.
Засідання проблемної групи провела Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського ОКІППО.
Учасники заходу ознайомились із наступними питаннями: «Проблеми вивчення мистецтва у 7 класі Нової української школи: особливості підручників та дидактичного матеріалу», «Реалізація міжгалузевої інтеграції на уроках музичного мистецтва у 7 класі: практичні завдання», «Шляхи збагачення особистісного культурного потенціалу учителя музичного мистецтва за допомогою ресурсів українського та світового мистецтва. Шляхи збагачення пісенного репертуару для учнів 7 класу Нової української школи».
Наталія Саранчук ознайомила присутніх із особливостями підручників для 7 класу Нової української школи, цікавим дидактичним матеріалом, реалізацією міжгалузевої інтеграції на уроках музичного мистецтва. Учасники майстер-класу виконували практичні завдання з музичного мистецтва (ритмічні вправи, пісенний репертуар згідно підручників для 7 класу).
Засідання проблемної групи для учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників завершилось виробленням відповідних методичних рекомендацій. Учасники отримали інформацію про особливості викладання мистецтва у 7 класі Нової української школи, обмінялись враженнями щодо реалізації запропонованого матеріалу, виконали практичні завдання, унесли наступні пропозиції у практику роботи педагогів:
Опрацювати матеріали, практичні завдання, розглянуті під час засідання проблемної групи та запропонувати учителям музичного мистецтва використовувати їх на уроках мистецтва у 7 класі.
Підвищувати власний рівень психолого-педагогічної, загальнокультурної та фахової підготовки з питань викладання музичного мистецтва, зокрема з питань мистецької самоосвіти, міжгалузевої інтеграції.
Брати участь у тренінгах, майстер-класах, засіданнях методичних об'єднань, семінарах, творчих студіях, онлайн дискусіях з питань мистецької самоосвіти для учителів предметів художньо-естетичного циклу
Вивчати та оновлювати пісенний репертуар для уроків музичного мистецтва у 7 класі Нової української школи.
Вивчати кращий педагогічний досвід, ефективні засоби навчання для забезпечення якісної митецької освіти згідно із Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реформування освітньої галузі.
Консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників провести для учителів музичного мистецтва відповідні вебінари на тему “Реалізація міжгалузевої інтеграції мистецтва з іншими освітніми галузями у 7 класі Нової української школи”.
