пʼятниця, 11 березня 2022 р.

 

Рекомендації

щодо проведення уроків предметів художньо-естетичного циклу

в умовах дистанційного навчання


Всеукраїнська школа онлайн — це платформа для дистанційного та змішаного навчання учнів 5-11 класів та методичної підтримки вчителів.

Мета Всеукраїнської школи онлайн — забезпечити кожному українському учневі та вчителю рівний, вільний і безоплатний доступ до якісного навчального контенту.

Платформа містить відеоуроки, тести та матеріали для самостійної роботи з 18 основних предметів.

Мистецтво

Автори курсу: мистецтвознавиця Ольга Новікова, композитор Олексій Шмурак, вчителька мистецтва та візуальної культури, мистецтвознавиця Галина Глеба, викладач музики, співак, науковець Дмитро Полячок, вчитель Мистецтва, актор театру та кіно Ярослав Лисенко,

5 клас

Курс з мистецтва у 5 класі включає

теми з образотворчого, музичного та театрального та циркового мистецтва. На цьому курсі ви дізнаєтесь про те, що таке живопис, які види живопису існують, які матеріали застосовують художники, з чого складаються фарби.

На уроках з музики вам розкажуть про історію оркестру, його види та групи інструментів симфонічного оркестру, а також про взаємодію музики з літературою і цирковою виставою.

Урок зі скульптури допоможе розібратись у тому, що таке скульптура, які бувають її види, як працювати з пластичними матеріалами.

На уроці з театру ви познайомитесь з його історією та видами, дізнаєтесь про витоки сценічного мистецтва, про особливості лялькового, музичного театрів та балету.

Урок з образотворчого мистецтва в театрі розкриє специфіку оформлення театральної вистави. Ви дізнаєтесь, що театр починається з театральної афіші, яка інформує та заохочує глядачів відвідати виставу.

Програма

Розділ: ВИДИ МИСТЕЦТВА. Тема 1. Народне і професійне мистецтво

Розділ: ВИДИ МИСТЕЦТВА. Тема 2. Взаємодія і синтез мистецтв

Розділ: ВИДИ МИСТЕЦТВА. Тема 2. Взаємодія і синтез мистецтв (продовження)



6 клас

Онлайн-курс із мистецтва для 6 класу.
Програма

Розділ: ЖАНРИ МИСТЕЦТВА. Тема 1. Образ людини у мистецьких жанрах

  1. Побутовий жанр. Композиція в образотворчому мистецтві:

  2. Музично-театральні жанри: оперета, мюзикл

  3. Свято в побуті. Цирк

Розділ: ЖАНРИ МИСТЕЦТВА. Тема 2. Образи природи в мистецьких жанрах

Розділ: ЖАНРИ МИСТЕЦТВА. Тема 2. Образи природи в мистецьких жанрах (продовження)


7 клас

Курс мистецтва в 7 класі включає уроки з музики, архітектури і дизайну. Він розкриває теми синтезу музичних і візуальних мистецтв, релігійного мистецтва в архітектурі і музиці, джаз і дизайн – графічний, промисловий та інші види.


Програма

Розділ: ДІАЛОГ ТРАДИЦІЙ І НОВАТОРСТВА. Тема 1. Мистецтво у нашому житті

  1. Синтез музичного і візуальних мистецтв

  2. Культова архітектура різних регіонів світу

  3. Музика в храмі

Розділ: ДІАЛОГ ТРАДИЦІЙ І НОВАТОРСТВА. Тема 2. Новітні мистецькі явища, дизайн

  1. Дизайн та його види

  2. Джаз

  3. Графічний дизайн

  4. Джаз і класична музика

  5. Промисловий дизайн

Розділ: ДІАЛОГ ТРАДИЦІЙ І НОВАТОРСТВА. Тема 2. Новітні мистецькі явища, дизайн (продовження)

  1. Рок-музика

  2. Дизайн одягу, іграшок і сувенірів

  3. Рок-опера

  4. Дизайн середовища: екстер’єр, інтер’єр

  5. Попмузика

  6. Ландшафтний дизайн

  7. Мюзикл

  8. Сучасна хореографія: естрадна, бальна

  9. Дизайн масових заходів

  10. Музично-танцювальні фестивалі, шоу-програми

8 клас

Програма

Розділ: ДІАЛОГ ТРАДИЦІЙ І НОВАТОРСТВА. Тема 1. Мистецтво у нашому житті

  1. Синтез музичного і візуальних мистецтв

  2. Культова архітектура різних регіонів світу

  3. Музика в храмі

Розділ: ДІАЛОГ ТРАДИЦІЙ І НОВАТОРСТВА. Тема 2. Новітні мистецькі  явища, дизайн

  1. Дизайн та його види

  2. Джаз

  3. Графічний дизайн

  4. Джаз і класична музика

  5. Промисловий дизайн

Розділ: ДІАЛОГ ТРАДИЦІЙ І НОВАТОРСТВА. Тема 2. Новітні мистецькі  явища, дизайн (продовження)

  1. Рок-музика

  2. Дизайн одягу, іграшок і сувенірів

  3. Рок-опера

  4. Дизайн середовища: екстер’єр, інтер’єр

  5. Поп-музика

  6. Ландшафтний дизайн

  7. Мюзикл

  8. Сучасна хореографія: естрадна, бальна

  9. Дизайн масових заходів

  10. Музично-танцювальні фестивалі, шоу-програми


9 клас

Онлайн-курс із мистецтва для 9 класу.


Програма

Розділ: МИСТЕЦТВО У КУЛЬТУРІ СУЧАСНОСТІ. Тема 1. Стилі та напрями мистецтва (продовження)

  1. Постмодернізм: поп-арт, оп-арт, кінетичне мистецтво, абстрактний експресіонізм та ін.

  2. Постмодернізм: інсталяції, перфоманси, флеш-моби та ін.

  3. Постмодернізм: електронна музика

  4. Постмодернізм: експерименти в академічній музиці

Розділ: МИСТЕЦТВО У КУЛЬТУРІ СУЧАСНОСТІ. Тема 2. Екранні мистецтва. Форми поширення мистецтва

  1. Кінематограф: етапи становлення

  2. Кінематограф: елементи мови мистецтва (звук, зображення, світло, монтаж, ракурс, плани та ін.)

  3. Кінематограф: створення цілісного художнього твору (добір акторів, костюми, декорації, спецефекти тощо). Роль режисера та актора

  4. Кінематограф: види та жанри

Розділ: МИСТЕЦТВО У КУЛЬТУРІ СУЧАСНОСТІ. Тема 2. Екранні мистецтва. Форми поширення мистецтва (продовження)

  1. Кінематографічні школи: французький та італійський кінематограф

  2. Кінематографічні школи: український кінематограф

  3. Кінематографічні школи: американський кінематограф (Голівуд і незалежне кіно)

  4. Кінематографічні школи: індійський кінематограф

  5. Кінематографічні школи: азійський кінематограф

  6. Телебачення: дизайн студій, музика, звук, творчі професії на телебаченні

  7. Телебачення: телевізійні проєкти з мистецьким компонентом (шоу-програми, реклама, серіали тощо). Частина №1

  8. Телебачення: телевізійні проєкти з мистецьким компонентом (шоу-програми, реклама, серіали тощо). Частина №2

  9. Форми збереження мистецької спадщини: провідні музеї світу

  10. Форми збереження мистецької спадщини: провідні музеї України


Ресурси інтернету:

"Фотомистецтво" дистанційний урок в 9 класі, Масол Л.М. урок 27

https://youtu.be/FlY9Nz7o9gI

Урок мистецтва №29 в 9 класі " Поширення мистецтва :музеї, галереї"

https://youtu.be/zVA6GnZ7ocg

Урок музичного мистецтва 6 клас - СЮЇТА

https://youtu.be/xPDi61lRVgk

Урок музичного мистецтва 6 клас - ФАНТАЗІЯ | СИМФОНІЧНА ПОЕМА

https://youtu.be/he6SB6GTN8c

Урок№30. 6 клас. За підручником "Музичне мистецтво" (автори Л. Масол, Л. Аристова)

https://youtu.be/j3gZ26ipFyQ

5 клас Музика і циркове мистецтво

https://youtu.be/9iZfTxBMBYk



Музичне мистецтво 7 клас. Тема: "Електронна музика"

https://youtu.be/kH-tXOQBr0Q

https://youtu.be/zEvS0EthYbU

https://youtu.be/-34Sq5uADF8


Діти зможуть користуватися платформою як для навчання під час карантину, так і для ознайомлення з темою, яку пропустили у школі через хворобу або з інших причин. Для вчителів розроблені рекомендації для проведення змішаного та дистанційного навчання за допомогою навчальних матеріалів платформи.

Увесь навчальний контент відповідає чинним державним освітнім програмам, а його якість перевірена Українським інститутом розвитку освіти.

Перелік та тематику курсів запропоновано Міністерством освіти і науки України.

 

Моріс Равель і війна


Перша світова війна так рішуче увірвалася в європейський культурний простір, що набула відгуку навіть у творчості митців, далеких від катаклізмів війни.

Французький композитор Моріс Равель був свідком жахливих наслідків битви при Вердені. Це засвідчено наступним чином: “Я не вірю, що коли-небудь ще переживу таке глибоке і дивне почуття, ніж цей жах безмовності покинутого міста...” Проте Равель був сповнений оптимізму і віри у швидке закінчення страшної війни. Попри усі інформаційні труднощі, композитор не перестає стежити за подіями життя у Парижі. На початку червня 1916 року він надсилає обуреного листа в комітет щойно організованої Національної ліги захисту французької музики, яка вимагала, з «патріотичних» міркувань, заборонити виконувати у Франції музику німецьких і австрійських композиторів. Так, це цікава інформація для роздумів у сьогоденні України.

Фронтове життя серйозно зашкодило здоров'ю Моріса Равеля. Унаслідок перенесеної дизентерії і порушеного режиму композитор з діагнозом «перитоніт» був успішно прооперований в госпіталі у м.Шалон-на-Марні.

Композитор навіть думав про те, щоб присвятити написані «Три пісні для хору a cappella» на власні тексти (1915) хірургу і старшій медсестрі, які врятували йому життя.

Суть вокального циклу «Три пісні для хору a cappella» наступна:

Три прекрасні райські птахи (Мій друг тепер на війні)

Три прекрасні райські птахи Прилетіли сюди.

Перша була прекрасніша за небо (Мій друг тепер на війні)

Друга була кольору снігу

Третя - яскраво-червона.

Милі райські пташки (Мій друг тепер на війні)

Милі райські пташки,

Що ви мені принесли?

Перший птах приніс погляд блакитного кольору, другий птах поцілував у чого, до третього птаха герой звертається ще раз:

Яскраво-червоний райський птах (Мій друг тепер на війні)

Яскраво-червоний райський птах Що ти несеш сюди?

Птах відповідає:

Прекрасне серце оголено-червоне (Твій друг тепер на війні).

Репліка героя:

Ах! Відчуваю своє серце, що холоне.

Візьми його також собі.

Чому композитор Моріс Равель, не дивлячись на слабке здоров'я, воював на фронтах першої світової війни? А причини такі: дивовижна чесність, порядна уява про честь і дружбу, визначена громадянська позиція.


Моріс Равель. «Три пісні для хору a cappella»

https://youtu.be/LflKHGBVhns

https://youtu.be/6l-GPMd0KEk




Засідання проблемної групи для учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Особ...