Засідання проблемної групи

учителів музичного мистецтва та консультантів з питань професійного розвитку учителів мистецтва центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему

«Особливості вивчення мистецтва у 6 класі Нової української школи»

17 березня 2023 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено перше засідання проблемної групи учителів музичного мистецтва та консультантів з питань професійного розвитку учителів мистецтва центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Особливості вивчення мистецтва у 6 класі Нової української школи».

Мета заходу: акцентування уваги на вивченні музичного мистецтва у 6 класі; дотриманні основних принципів Державного стандарту базової середньої освіти у мистецькій освітній галузі Нової української школи.

Засідання проблемної групи провела Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти.

Учителі музичного мистецтва та консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників заслухали та обговорили такі питання: «Проблеми вивчення мистецтва у 6 класі Нової української школи: особливості підручників та дидактичного матеріалу», «Формування ціннісних орієнтацій особистості в новій соціокультурній реальності засобами українського та світового музичного мистецтва», «Мистецький ракурс на уроках музичного мистецтва у 6 класі: практичні завдання», «Шляхи збагачення особистісного культурного потенціалу учителя музичного мистецтва за допомогою ресурсів українського та світового мистецтва. Шляхи збагачення пісенного репертуару для учнів 6 класу Нової української школи».

Наталія Саранчук ознайомила учасників засідання проблемної групи про проблеми вивчення мистецтва у 6 класі Нової української школи, запропонувала проаналізувати підручники для 6 класу, відповідні методичні матеріали для використання у навчально-виховному процесі.

Учителі переглянули відео презентації щодо вивчення музичного мистецтва у 6 класі, виконали запропоновані практичні завдання з музичного мистецтва (ритмічні вправи, пісенний репертуар підручників для 6 класу), обговорили актуальні питання щодо оцінювання знань і умінь учнів.

Засідання проблемної групи для учителів музичного мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників з питань професійного розвитку учителів завершилось виробленням відповідних методичних рекомендацій:

1. Опрацювати матеріали, практичні завдання, розглянуті під час засідання проблемної групи та запропонувати учителям музичного мистецтва використовувати їх на уроках мистецтва у 6 класі.

2. Підвищувати власний рівень психолого-педагогічної, загальнокультурної та фахової підготовки з питань викладання музичного мистецтва, зокрема з питань мистецької самоосвіти, міжгалузевої інтеграції.

3. Брати участь у тренінгах, майстер-класах, засіданнях методичних об'єднань, семінарах, творчих студіях, онлайн дискусіях з питань мистецької самоосвіти для учителів предметів художньо-естетичного циклу

4. Вивчати та оновлювати пісенний репертуар для уроків музичного мистецтва у 6 класі Нової української школи.

5. Вивчати кращий педагогічний досвід, ефективні засоби навчання для забезпечення якісної митецької освіти згідно із Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реформування освітньої галузі.

6. Консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників провести для учителів музичного мистецтва відповідні вебінари на тему «Особливості вивчення мистецтва у 6 класі Нової української школи».

 

Тренінг для учителів образотворчого мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Оригінальні художні техніки на уроках образотворчого мистецтва у 5 класі Нової української школи: практичний ракурс»

10 березня 2023 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено тренінг для учителів образотворчого мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Оригінальні художні техніки на уроках образотворчого мистецтва у 5 класі Нової української школи: практичний ракурс».

Мета заходу: акцентування уваги на вивченні мистецтва у 5 класі; дотриманні основних принципів Державного стандарту базової середньої освіти у мистецькій освітній галузі Нової української школи.

Тренінг провели: Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти, Ірина Пацалюк, кандидат педагогічних наук, доцент, та Світлана Вольська, кандидат мистецтвознавства, доцент кафедри образотворчого мистецтва, дизайну та методики їх навчання Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка.

Учителі образотворчого мистецтва та консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників ознайомились із такими питаннями: «Актуальні питання вивчення мистецтва у 5 класі Нової української школи», «Формування мистецьких навичок учнів на уроках образотворчого мистецтва у 5 класі засобами сучасних художніх технік: практичні завдання», «Палітра художніх робіт Михайла Кузіва, професора кафедри образотворчого мистецтва, дизайну та методики їх навчання ТНПУ ім. В. Гнатюка: мистецький та педагогічний аспекти».

Наталія Саранчук розповіла учасникам тренінгу про особливості вивчення мистецтва у 5 класі Нової української школи, запропонувала методичні матеріали для використання у навчально-виховному процесі. Учасники тренінгу переглянули відео презентації щодо вивчення образотворчого мистецтва у 5 класі.

Ірина Пацалюк поділилась теоретичними і практичними напрацюваннями щодо формування мистецьких навичок учнів на уроках образотворчого мистецтва у 5 класі засобами сучасних художніх технік. Присутні ознайомились із практичним застосуванням таких оригінальних технік: пуантилізм, малювання ниткою, малювання простим олівцем, фломастером, радіографом, тушшю; монотипія з деталізацією, виконання композицій лініями та плямами, виконання асоціативних композицій у техніці лесування, аплікації, змішаних техніках, техніка гризайль тощо.

Світлана Вольська ознайомила присутніх із питаннями навчання образотворчому мистецтву, дизайну та низці цікавих мистецьких професій у Тернопільському національному педагогічному університеті ім. В.Гнатюка. Перспективність професійного навчання забезпечують високопрофесійні викладачі, зокрема, Михайло Кузів, професор кафедри образотворчого мистецтва, дизайну та методики їх навчання ТНПУ ім. В. Гнатюка. Світлана Вольська розкрила секрети мистецької та педагогічної праці професора Михайла Кузіва, продемонструвала репродукції його художніх робіт, розповіла про оригінальні підходи щодо застосування цікавих художніх технік.

Учителі образотворчого мистецтва поділились досвідом роботи з учнями 5 класу Нової української школи у першому семестрі, з'ясували низку проблемних питань, виконали цікаві практичні завдання.

Тренінг для учителів образотворчого мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників з питань професійного розвитку учителів завершився виробленням відповідних методичних рекомендацій:

1. Опрацювати матеріали, практичні завдання, озвучені під час проведення тренінгу, та запропонувати учителям предметів художньо-естетичного циклу мистецької освітньої галузі використовувати їх на уроках образотворчого мистецтва у 5 класі.

2. Підвищувати власний рівень психолого-педагогічної, загальнокультурної та фахової підготовки з питань викладання образотворчого мистецтва, зокрема з питань мистецької самоосвіти, міжгалузевої інтеграції.

3. Брати участь у тренінгах, майстер-класах, засіданнях методичних об'єднань, семінарах, творчих студіях, онлайн-дискусіях з питань мистецької самоосвіти для учителів предметів художньо-естетичного циклу.

4. Разом зі шкільними бібліотекарями організовувати нетрадиційні заходи для учителів та учнів, наприклад: «П'ять хвилин з мистецтвом», «Видатні митці України», «Мистецька палітра», популяризувати мистецько-педагогічну літературу.

5. Консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників провести для учителів предметів художньо-естетичного циклу відповідні тренінги та навчання на тему «Оригінальні художні техніки на уроках образотворчого мистецтва у 5 класі Нової української школи: практичний ракурс».

 

Регіональний етап Всеукраїнського конкурсу дитячого малюнка “Охорона праці очима дітей”

07 березня 2023 року у приміщенні Південно-Західного міжрегіонального управління Держпраці було проведено регіональний етап Всеукраїнського конкурсу дитячого малюнка “Охорона праці очима дітей”.

Всеукраїнський конкурс дитячого малюнка «Охорона праці очима дітей» організовано ТОВ редакції журналу «Охорона праці» за підтримки Державної служби України з питань праці.

Конкурсні роботи у трьох вікових категоріях оцінювало регіональне журі, до складу якого увійшли представники: Південно-Західного міжрегіонального управління Держпраці, мистецької школи при Тернопільському мистецькому фаховому коледжі ім. Соломії Крушельницької, Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти, Тернопільської обласної ради профспілок, КУТОР «Центр аналітично-методичного та матеріально-технічного забезпечення розвитку освітніх закладів області».

У ході проведення регіонального етапу конкурсу було переглянуто 398 робіт від учнів загальноосвітніх навчальних закладів та шкіл мистецтв з різних куточків області віком від 6 до 18 років. Діти творчо виразили власне бачення тематики не тільки з питань охорони праці у різних галузях і сферах трудової діяльності, але й відобразили свій дитячий погляд впливу агресивної війни росії проти України на безпеку людської діяльності.

За результатами роботи обласного журі визначені переможці:

Перша вікова група (6-10 років):

− І місце – Юлія Горшкова, с. Острів, Тернопільський район, 7 років;

− ІІ місце – Єва Ясінська, смт. Вишнівець, Кременецький район, 10 років;

− ІІІ місце – Дмитро Марценюк, м. Ланівці, Кременецький район, 7 років;

Друга вікова група (11-14 років):

− І місце – Вероніка Ковтонюк, м. Кременець, 14 років;

− ІІ місце – Аріадна Прокопчук, м. Почаїв, 14 років;

− ІІІ місце – Аліна Висоцька, с. Присівці, Тернопільський район, 13 років;

Третя вікова група (15-18 років):

− І місце – Вікторія Чорній, с. Великий Глибочок, Тернопільський район, 16 років;

− ІІ місце – Олександр Жолондек, м. Чортків, 17 років;

− ІІІ місце – Валентина Уйківська, с. Стриївка, Тернопільський район, 16 років.

Роботи переможців регіонального етапу будуть надіслані у м.Київ для участі у заключному етапі Всеукраїнського конкурсу дитячого малюнка “Охорона праці очима дітей”.