Майстерклас

для учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Мистецтво на варті довкілля. Природа, техніка і мистецький образ. Біоніка як джерело ідей для мистецтва” у 7 класі Нової української школи».

14 березня 2025 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено майстерклас для учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Мистецтво на варті довкілля. Природа, техніка і мистецький образ. Біоніка як джерело ідей для мистецтва” у 7 класі Нової української школи».

Мета заходу: акцентування уваги на особливостях вивчення мистецтва, міжгалузевої інтеграції з природничою, технологічною галузями; дотриманні основних принципів Державного стандарту базової середньої освіти у мистецькій освітній галузі Нової української школи, актуальності набуття мистецького досвіду у вивченні мистецтва в умовах воєнного часу.

Майстерклас провели: Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського ОКІППО, Віктор Кавецький, доцент, кандидат педагогічних наук, виконувач обов'язків завідувача кафедри Тернопільського ОКІППО, Світлана Вольська, кандидат мистецтвознавства, викладач кафедри образотворчого мистецтва, дизайну та методики їх навчання ТНПУ імені Володимира Гнатюка.

Учасники заходу ознайомились із наступними питаннями: «Формування креативних ідей у процесі вивчення теми «Мистецтво на варті довкілля» на уроках мистецтва у Новій українській школі», «Розвиток умінь сприймання, інтерпретації художнього образу на уроках мистецтва у 7 класі Нової української школи: практичний і теоретичний аспекти», «Розвиток емоційної компетентності учасників освітнього процесу засобами мистецтва у воєнний період», «Реалізація ідей біоніки на уроках образотворчого мистецтва у Новій українській школі».

Вчителі отримали цікаву цінну інформацію про інтеграцію техніки і мистецького образу, реалізацію ідей біоніки на уроках образотворчого мистецтва у 7 класі Нової української школи, виготовили композиції за допомогою природних матеріалів, обмінялись досвідом роботи, унесли наступні пропозиції у практику роботи педагогів:

1. Опрацювати відео, аудіоматеріали, презентації, розглянуті під час проведення майстеркласу і запропонувати учителям музичного мистецтва, образотворчого мистецтва та інтегрованого курсу «Мистецтво» використовувати їх на уроках мистецької освітньої галузі та у позакласній роботі.

2. Підвищувати власний рівень психолого-педагогічної, загальнокультурної та фахової з теми «Мистецтво на варті довкілля. Природа, техніка і мистецький образ. Біоніка як джерело ідей для мистецтва” у 7 класі Нової української школи».

3. Брати участь у тренінгах, майстеркласах, вебінарах, засіданнях методичних об'єднань, семінарах, творчих студіях, онлайн-дискусіях з питань мистецької самоосвіти для учителів предметів художньо-естетичного циклу.

4. Вивчати кращий педагогічний досвід, ефективні засоби навчання для забезпечення якісної мистецької освіти згідно із Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реформування освітньої галузі.

5. Консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників провести для учителів музичного мистецтва, образотворчого мистецтва та інтегрованого курсу майстерклас «Мистецтво на варті довкілля. Природа, техніка і мистецький образ. Біоніка як джерело ідей для мистецтва” у 7 класі Нової української школи».

 

 Семінар

для учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Реалізація принципу глокальної освіти для формування толерантності, національної гордості, патріотизму на уроках мистецької освітньої галузі в Новій українській школі».

07 березня 2025 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено семінар для учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Реалізація принципу глокальної освіти для формування толерантності, національної гордості, патріотизму на уроках мистецької освітньої галузі в Новій українській школі».

Мета заходу: акцентування уваги на особливостях вивчення мистецтва; дотриманні основних принципів Державного стандарту базової середньої освіти у мистецькій освітній галузі Нової української школи, актуальності набуття мистецького досвіду у вивченні мистецтва в умовах воєнного часу.

Семінар провели: Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського ОКІППО, Віктор Кавецький, доцент, кандидат педагогічних наук, виконувач обов'язків завідувача кафедри Тернопільського ОКІППО, Галина Місько, асистент кафедри музикознавства та методики музичного мистецтва Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка, Світлана Вольська, кандидат мистецтвознавства, викладач кафедри образотворчого мистецтва, дизайну та методики їх навчання ТНПУ імені Володимира Гнатюка.

Учасники заходу ознайомились із наступними питаннями: «Шляхи реалізації принципу глокальної освіти у процесі вивчення предметів художньо-естетичного циклу. Патріотичне спрямування творів мистецтва в умовах воєнного часу», «Ціннісний арсенал підручників та дидактичного матеріалу з мистецтва для 7 класу Нової української школи: практичний і теоретичний аспекти», «Розвиток емоційної компетентності та патріотичного потенціалу учасників освітнього процесу засобами мистецтва у воєнний період», «Вокально-хорова робота з учнями 7 класу. Робота над пісенним репертуаром сучасних українських композиторів», «Розвиток творчого потенціалу учнів у царині образотворчого мистецтва Нової української школи. Застосування інноваційних технологій у царині мистецтва».

Учасники отримали цікаву цінну інформацію, обмінялись враженнями щодо реалізації запропонованого матеріалу, досвіду роботи учителів мистецтва, унесли наступні пропозиції у практику роботи педагогів:

1. Опрацювати відео, аудіоматеріали, презентації, розглянуті під час проведення обласного семінару і запропонувати учителям мистецтва використовувати їх на уроках мистецької освітньої галузі та у позакласній роботі.

2. Підвищувати власний рівень психолого-педагогічної, загальнокультурної та фахової підготовки з питань викладання теми «Реалізація принципу глокальної освіти для формування толерантності, національної гордості, патріотизму на уроках мистецької освітньої галузі в Новій українській школі».

3. Брати участь у тренінгах, майстер-класах, засіданнях методичних об'єднань, семінарах, творчих студіях, онлайн-дискусіях з питань мистецької самоосвіти для учителів предметів художньо-естетичного циклу.

4. Вивчати кращий педагогічний досвід, ефективні засоби навчання для забезпечення якісної мистецької освіти згідно із Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реформування освітньої галузі.

5. Консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників провести відповідні семінари для учителів мистецтва та консультантів з питань професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Реалізація принципу глокальної освіти для формування толерантності, національної гордості, патріотизму на уроках мистецької освітньої галузі в Новій українській школі».