неділя, 15 жовтня 2023 р.

Педагогічні читання для учителів музичного мистецтва, інтегрованого курсу «Мистецтво» та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Творча спадщина італійського композитора Джузеппе Верді (до 210-річчя від дня народження)»

13 жовтня 2023 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено педагогічні читання для учителів музичного мистецтва, інтегрованого курсу «Мистецтво» та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Творча спадщина італійського композитора Джузеппе Верді (до 210-річчя від дня народження)».

Мета заходу: ознайомити учителів музичного мистецтва, інтегрованого курсу “Мистецтво” та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників з творчістю італійського композитора Джузеппе Верді (до 210-річчя від дня народження), інтеграцією музичної спадщини мистецької освітньої галузі з іншими освітніми галузями Нової української школи.

Педагогічні читання провела Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського ОКІППО. Інформаційні повідомлення про вивчення творів Джузеппе Верді на уроках музичного мистецтва та інтегрованого курсу “Мистецтво” також підготували: Олена Грищук, учитель музичного мистецтва Опорного закладу "Збаразький ліцей № 1" Збаразької міської ради та Ганна Дацко, учитель образотворчого мистецтва Підволочиського ліцею Підволочиської селищної ради.

Учасники заходу ознайомились із наступними питаннями: «Біографічні сторінки життя Джузеппе Верді: навчання та формування власного стилю», «Неперевершений творчий спадок композитора: світова популярність оперного жанру Джузеппе Верді», «Вивчення творів Джузеппе Верді та їхня методична значимість на уроках музичного мистецтва й інтегрованого курсу “Мистецтво”: міжгалузева інтеграція», «Українські академічні співаки - виконавці головних партій в операх Джузеппе Верді на сценах українських та світових оперних театрів. Перегляд відео клавірів».

Наталія Саранчук підкреслила важливість проведення заходу, присвяченого творчості відомого італійського композитора Джузеппе Верді, актуальність його опер, написаних за мотивами творів В.Шекспіра, О.Дюма-сина, В.Гюго, на історичні та біблійні сюжети; розповіла про цікаві сторінки історії музичного мистецтва XIX століття, унікальні мелодії арій, вокальних квартетів у виконанні співаків світового рівня, які блискуче володіли технікою співу бель канто: Марії Каллас, Мірелли Френі, Фіоренци Коссотто, Леонтін Прайс, Лучано Паваротті, Пласідо Домінго, Ніколая Гяурова, Соломії Крушельницької. Цікаві інтерпретації музики Джузеппе Верді учасники заходу почули у виконанні відомих українських академічних співаків: Гізели Циполи, Анатолія Солов'яненка, Євгенії Мірошниченко, Клавдії Радченко, Сергія Козака.

Педагогічні читання для учителів музичного мистецтва, інтегрованого курсу «Мистецтво» та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників завершились виробленням відповідних методичних рекомендацій. Учасники отримали цікаву інформацію, обмінялись враженнями щодо реалізації запропонованого матеріалу: вивчення та популяризації творчої спадщини італійського композитора Джузеппе Верді на уроках предметів художньо-естетичного циклу, унесли наступні пропозиції у практику роботи педагогів:

Опрацювати відео, аудіо матеріали, презентації, розглянуті під час проведення педагогічних читань та запропонувати учителям музичного мистецтва та інтегрованого курсу “Мистецтво” використовувати їх на уроках та у позакласній роботі.
Підвищувати власний рівень психолого-педагогічної, загальнокультурної та фахової підготовки з питань викладання музичного мистецтва, зокрема з питань мистецької самоосвіти у царині академічної музики, міжгалузевої інтеграції.
Брати участь у тренінгах, майстер-класах, засіданнях методичних об'єднань, семінарах, творчих студіях, онлайн дискусіях з питань мистецької самоосвіти для учителів предметів художньо-естетичного циклу.
Вивчати кращий педагогічний досвід, ефективні засоби навчання для забезпечення якісної митецької освіти згідно із Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реформування освітньої галузі.
Консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників провести для учителів музичного мистецтва та інтегрованого курсу “Мистецтво” відповідні заходи на тему “Творча спадщина італійського композитора Джузеппе Верді (до 210-річчя від дня народження)”.

Відео та аудіо записи:

Травіата La Traviata 1-2 Act LIVE Kyiv 1968

https://youtu.be/Qj7tJfKAiEY

Гізела Ципола. Пісня і молитва Дездемони Kyiv 1970

https://youtu.be/z68Zv0wOCgQ

"Bella Figlia Dell'Amore" Quartet Rigoletto LIVE 1975 Kyiv

https://youtu.be/KsfvuHt5wok

Nabucco: Va pensiero (Riccardo Muti)

https://youtu.be/MBYmhYxEvUM

Coro e Orchestra del Teatro dell'Opera di Roma Teatro Costanzi, luglio 2013

Lacrimosa - Verdi

https://youtu.be/7UENK70U6Lk

Аїда

Triumphal March from Aida by Giuseppe Verdi ; Metropolitan Opera House(1989)

https://youtu.be/l3w4I-KElxQ

Verdi's Aida, Act Ⅳ tomb scene final duet-Freni, Domingo 1987

https://youtu.be/WzD5mafrHZo

Caballé & Domingo in Finale of Aida

https://youtu.be/nLuW2Bx1ir0

Засідання проблемної групи

учителів образотворчого мистецтва та консультантів з питань професійного розвитку педагогічних працівників на тему

«Особливості вивчення мистецтва у 6 класі Нової української школи»

12 жовтня 2023 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено друге засідання проблемної групи учителів образотворчого мистецтва та консультантів з питань професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Особливості вивчення мистецтва у 6 класі Нової української школи».

Мета заходу: акцентування уваги на вивченні образотврчого мистецтва у 6 класі; дотриманні основних принципів Державного стандарту базової середньої освіти у мистецькій освітній галузі Нової української школи.

Засідання проблемної групи провели: Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти, Світлана Вольська, доцент кафедри образотворчого мистецтва, дизайну та методики їх навчання Тернопільського національного педагогічного університету ім. В.Гнатюка, кандидат мистецтвознавства.

Учителі образотворчого мистецтва та консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників заслухали та обговорили такі питання: «Проблеми вивчення мистецтва у 6 класі Нової української школи: особливості підручників та дидактичного матеріалу», «Формування ціннісних орієнтацій особистості в новій соціокультурній реальності засобами українського та світового образотворчого мистецтва», «Мистецький ракурс на уроках образотворчого мистецтва у 6 класі: практичні завдання. Опрацювання оригінальних художніх технік», «Шляхи збагачення особистісного культурного потенціалу учителя образотворчого мистецтва за допомогою ресурсів українського та світового мистецтва».

Наталія Саранчук ознайомила учасників засідання проблемної групи про проблеми вивчення мистецтва у 6 класі Нової української школи, запропонувала проаналізувати підручники для 6 класу, відповідні методичні та дидактичні матеріали для використання у навчально-виховному процесі.

Учителі переглянули відео презентації щодо вивчення образотворчого мистецтва у 6 класі, виконали запропоновані практичні завдання з образотворчого мистецтва (образи людини і тварини у різних художніх техніках згідно підручників для 6 класу).

Світлана Вольська запропонувала оригінальні сучасні художні техніки, які є популярними у сучасному українському та світовому мистецтві, зокрема у скульптурі, ознайомила присутніх із творчістю художників Тернопільщини, які у своїх творах зображували образи людини і тварини.

Засідання проблемної групи для учителів образотворчого мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників завершилось виробленням відповідних методичних рекомендацій:

Опрацювати матеріали, практичні завдання, розглянуті під час засідання проблемної групи та запропонувати учителям образотворчого мистецтва використовувати їх на уроках у 6 класі.
Підвищувати власний рівень психолого-педагогічної, загальнокультурної та фахової підготовки з питань викладання образотворчого мистецтва, зокрема з питань мистецької самоосвіти, міжгалузевої інтеграції.
Брати участь у тренінгах, майстер-класах, засіданнях методичних об'єднань, семінарах, творчих студіях, онлайн дискусіях з питань мистецької самоосвіти для учителів предметів художньо-естетичного циклу
Вивчати та упроваджувати оригінальні художні техніки під час виконання практичних завдань на уроках образотворчого мистецтва у 6 класі Нової української школи.
Вивчати кращий педагогічний досвід, ефективні засоби навчання для забезпечення якісної митецької освіти згідно із Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реформування освітньої галузі.
Консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників провести для учителів образотворчого мистецтва відповідні заходи на тему “Особливості вивчення мистецтва у 6 класі Нової української школи”.