понеділок, 16 вересня 2024 р.

Засідання проблемної групи

для учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Реалізація міжгалузевої інтеграції мистецтва з іншими освітніми галузями у 7 класі Нової української школи» (2-е засідання)

13 вересня 2024 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено засідання проблемної групи для учителів образотворчого мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Реалізація міжгалузевої інтеграції мистецтва з іншими освітніми галузями у 7 класі Нової української школи» (2-е засідання).

Мета заходу: акцентування уваги на вивченні образотворчого мистецтва у 7 класі; дотриманні основних принципів Державного стандарту базової середньої освіти у мистецькій освітній галузі Нової української школи.

Засідання проблемної групи провели: Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського ОКІППО, Віктор Кавецький, доцент, виконувач обов'язків завідувача кафедри педагогіки, психології та інклюзивної освіти Тернопільського ОКІППО, кандидат педагогічних наук, Світлана Вольська, кандидат мистецтвознавства, доцент кафедри образотворчого мистецтва, дизайну та методики їх навчання Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка.

Учасники заходу ознайомились із наступними питаннями: «Проблеми вивчення мистецтва у 7 класі Нової української школи: особливості підручників та дидактичного матеріалу», «Розвиток емоційної та інтелектуальної компетентності учнів засобами українського та світового мистецтва у Новій українській школі», «Міжгалузева інтеграція на уроках образотворчого мистецтва», «Мистецький ракурс на уроках образотворчого мистецтва у 7 класі. Опрацювання дизайну та оригінальних художніх технік: практичні завдання», «Шляхи збагачення особистісного культурного потенціалу учителя образотворчого мистецтва за допомогою ресурсів українського та світового мистецтва».

Учителі образотворчого мистецтва та консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників ознайомились із особливостями підручників для 7 класу Нової української школи, цікавим дидактичним матеріалом, реалізацією міжгалузевої інтеграції на уроках образотворчого мистецтва. Учасники проблемної групи виконували практичні завдання з образотворчого мистецтва (твори із застосуванням сучасних мистецьких технік, дизайну).

Засідання проблемної групи для учителів образотворчого мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників завершилось виробленням відповідних методичних рекомендацій. Учасники отримали інформацію про особливості викладання образотворчого мистецтва у 7 класі Нової української школи, обмінялись враженнями щодо реалізації запропонованого матеріалу, виконали практичні завдання, унесли наступні пропозиції у практику роботи педагогів:

Опрацювати матеріали, практичні завдання, розглянуті під час засідання проблемної групи та запропонувати учителям образотворчого мистецтва використовувати їх на уроках мистецтва у 7 класі.
Підвищувати власний рівень психолого-педагогічної, загальнокультурної та фахової підготовки з питань викладання образотворчого мистецтва, зокрема з питань мистецької самоосвіти, міжгалузевої інтеграції.
Брати участь у тренінгах, майстер-класах, засіданнях методичних об'єднань, семінарах, творчих студіях, онлайн дискусіях з питань мистецької самоосвіти для учителів предметів художньо-естетичного циклу
Вивчати та проводити практичні завдання для уроків образотворчого мистецтва у 7 класі Нової української школи.
Вивчати кращий педагогічний досвід, ефективні засоби навчання для забезпечення якісної митецької освіти згідно із Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реформування освітньої галузі.
Консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників провести для учителів образотворчого мистецтва відповідні вебінари на тему “Реалізація міжгалузевої інтеграції мистецтва з іншими освітніми галузями у 7 класі Нової української школи”.

Iron Scrubber Painting Technique for Beginners / Acrylic Painting

https://youtu.be/B3uz9geGVPI

Квіти рожеві

https://youtu.be/NCTrnNn7UUg

Малюйте квіти ложкою легко та цікаво

https://youtu.be/c74qQPGoloc

Boil an old CD for 3 minutes, you will not believe the incredible results. DIY Home decor idea

https://youtu.be/XuM5rNlJdjA

Малюємо котика!

APRENDE cómo DIBUJAR un GATO realista PASO a PASO!!!

https://youtu.be/mX0IQoq6DN4

Easy 3D PEN CRAFTS That Look Fantastic

https://youtu.be/OYLbvN282ro

середа, 11 вересня 2024 р.

Педагогічні читання

для учителів музичного мистецтва, інтегрованого курсу «Мистецтво» та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Творчий олімп Олександра Довженка: сучасний погляд і актуальність кінофільмів кінорежисера

(до 130-ї річниці від дня народження)».

06 вересня 2024 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено педагогічні читання для учителів музичного мистецтва, інтегрованого курсу «Мистецтво» та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Творчий олімп Олександра Довженка: сучасний погляд і актуальність кінофільмів кінорежисера (до 130-ї річниці від дня народження)».

Мета заходу: ознайомити учителів музичного мистецтва, інтегрованого курсу “Мистецтво” та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників із творчою спадщиною визначного українського кінорежисера, актора, сценариста Олександра Петровича Довженка; історичними сторінками формування українського кіно та його впливу та світовий кінематограф.

Педагогічні читання провели: Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського ОКІППО, Віктор Кавецький, доцент, виконувач обов'язків завідувача кафедри педагогіки, психології та інклюзивної освіти Тернопільського ОКІППО, кандидат педагогічних наук, Галина Місько, асистент кафедри музикознавства та методики музичного мистецтва Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка, Ганна Дацко, учитель образотворчого мистецтва Підволочиського ліцею Підволочиської селищної ради Тернопільської області.

Учасники заходу ознайомились із наступними питаннями: «Олександр Довженко — визначний кінорежисер українського та світового кіномистецтва», «Вивчення творчої спадщини Олександра Довженка на уроках інтегрованого курсу “Мисгецтво”: шедеври українського та світового кіно фільми “Земля” “Арсенал”, “Звенигора”», «Використання засобів кінотерапії на уроках мистецтва в Новій українській школі», «Олександр Довженко і образотворче мистецтво: реалізація творчих ідей на уроках інтегрованого курсу “Мистецтво”», «Вплив світогляду і творчості Олександра Довженка на світове кіномистецтво».

Учасники заходу ознайомились із актуальними питаннями українського кіномистецтва, зокрема, із цікавими сторінками непересічної особистості геніального українського кінорежисера Олександра Довженка. У ході педагогічних читань було запропоновано цікаві методичні підходи щодо вивчення творчості Довженка на уроках предметів художньо-естетичного циклу.

Педагогічні читання для учителів музичного мистецтва, інтегрованого курсу «Мистецтво» та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників з питань професійного розвитку вчителів мистецтва завершився виробленням відповідних методичних рекомендацій. Учасники отримали цікаву інформацію, обмінялись враженнями щодо реалізації запропонованого матеріалу на уроках предметів художньо-естетичного циклу, унесли наступні пропозиції у практику роботи педагогів:

Опрацювати матеріали, розглянуті під час проведення педагогічних читань та запропонувати учителям використовувати їх на уроках предметів художньо-естетичного циклу та в позакласній роботі.
Підвищувати власний рівень психолого-педагогічної, загальнокультурної та фахової підготовки з питань викладання кіномистецтва, питань мистецької самоосвіти, міжгалузевої інтеграції.
Брати участь у тренінгах, майстер-класах, засіданнях методичних об'єднань, семінарах, творчих студіях, онлайн дискусіях з питань мистецької самоосвіти для учителів предметів художньо-естетичного циклу
Вивчати кращий педагогічний досвід, ефективні засоби навчання для забезпечення якісної митецької освіти згідно із Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реформування освітньої галузі.
Консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників провести для учителів учителів музичного мистецтва та інтегрованого курсу “Мистецтво” педагогічні читання на тему «Творчий олімп Олександра Довженка: сучасний погляд і актуальність кінофільмів кінорежисера (до 130-ї річниці від дня народження)».