Підвищення кваліфікації вчителів технологій та мистецтва

(технологічна та мистецька освітні галузі) 9-их пілотних класів

Нової української школи.

12-13 листопада 2025 року у Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти проведено підвищення кваліфікації вчителів технологій та мистецтва (технологічна та мистецька освітні галузі), які реалізують інноваційний освітній проєкт всеукраїнського рівня „Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти” „Професійна діяльність учителів технологій та мистецтва із забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти у 9-их пілотних класах Нової української школи”.

Заняття провели: Олег Колодійчук, кандидат педагогічних наук, доцент, виконувач обов'язків завідувача кафедри змісту і методик навчальних предметів, Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів, Оксана Сесик, методист відділу методики навчальних предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури, з Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти.

Вчителі 9-их пілотних класів розглянули наступні питання: “Навчально-методичне забезпечення предметів технологічної та мистецької освітніх галузей у процесі пілотування Нової української школи у 9 класах. Особливості вивчення технологій та мистецтва (інтегрованих курсів) в 9 класі за модельними навчальними програмами для 7-9 класів”, “Методика вивчення курсу технологій та мистецтва у 9 класах Нової української школи. Формування загальнонавчальних умінь, ключових компетентностей та наскрізних умінь, пізнавальної активності учнів у процесі розв’язування предметних завдань”, “Оцінювання навчальних досягнень учнів 9 пілотних класів Нової української школи. Вимоги до обов’язкових результатів навчання. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів/учениць з технологій та мистецтва”, “Круглий стіл «Проблеми формування та оцінки рівня сформованості проєктно-технологічної та мистецької компетентностей здобувачів освіти та шляхи їх вирішення. Рефлексія та самооцінювання»”.