Круглий стіл

для учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Проблеми формування системи художніх знань в учнів 8 класу Нової української школи на основі взаємодії видів і жанрів мистецтв»

16 травня 2025 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено круглий стіл для учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Проблеми формування системи художніх знань в учнів 8 класу Нової української школи на основі взаємодії видів і жанрів мистецтв».

Мета заходу: акцентування уваги на особливостях методики вивчення мистецтва у 8 класі, дотриманні основних принципів Державного стандарту базової середньої освіти у мистецькій освітній галузі Нової української школи.

Круглий стіл провели: Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського ОКІППО, Віктор Кавецький, доцент, виконувач обов'язків завідувача кафедри педагогіки, психології та інклюзивної освіти Тернопільського ОКІППО, кандидат педагогічних наук, Олена Штик, методистка з мистецтва видавництва “Ранок”, Лариса Пужайчереда, завідувачка відділу регіональних представництв видавництва “Ранок”, Світлана Вольська, кандидат мистецтвознавства, доцент кафедри образотворчого мистецтва, дизайну та методики їх навчання Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка.

Учасники заходу ознайомились із наступними питаннями: «Шляхи реалізації ключових компетентностей та наскрізних умінь на уроках мистецтва в Новій українській школі», «Розвиток творчих здібностей та патріотичного потенціалу учасників освітнього процесу засобами мистецтва у воєнний період», «Мистецтво без меж: поєднання матеріалів сучасного підручника з мистецтва і цифрового світу освітньої платформи іЗЗі», «Створення графічних і живописних композицій з використанням етнонаціональних мотивів на уроках мистецтва у 8 класі Нової української школи».

Учасники отримали цікаву цінну інформацію для вивчення мистецтва на уроках у 8 класі в Новій українській школі, унесли наступні пропозиції у практику роботи педагогів:

1. Опрацювати відео, аудіоматеріали, презентації, розглянуті під час проведення круглого столу і запропонувати учителям мистецтва використовувати їх на уроках мистецької освітньої галузі.

2. Підвищувати власний рівень психолого-педагогічної, загальнокультурної та фахової компетентності з теми «Проблеми формування системи художніх знань в учнів 8 класу Нової української школи на основі взаємодії видів і жанрів мистецтв».

3. Брати участь у тренінгах, майстеркласах, вебінарах, засіданнях методичних об'єднань, семінарах, творчих студіях, онлайн-дискусіях з питань мистецької самоосвіти для учителів предметів художньо-естетичного циклу.

4. Вивчати кращий педагогічний досвід, ефективні засоби навчання для забезпечення якісної мистецької освіти згідно із Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реформування освітньої галузі.

5. Консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників провести відповідні методичні заходи для учителів мистецтва на тему «Проблеми формування системи художніх знань в учнів 8 класу Нової української школи на основі взаємодії видів і жанрів мистецтв».

 

Педагогічні читання

для учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Співаки-ювіляри 2025 року: вокальна академічна школа України»

11 квітня 2025 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено педагогічні читання для учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Співаки-ювіляри 2025 року: вокальна академічна школа України».

Мета заходу: акцентування уваги на вивченні творчості українського музичного мистецтва у сучасній українській школі, творчості українських академічних співаків та їхній вокальній майстерності; дотриманні основних принципів Державного стандарту базової середньої освіти у мистецькій освітній галузі Нової української школи.

Педагогічні читання провели: Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського ОКІППО, Віктор Кавецький, доцент, виконувач обов'язків завідувача кафедри педагогіки, психології та інклюзивної освіти Тернопільського ОКІППО, кандидат педагогічних наук, Людмила Башуцька, викладач по класу скрипки, вчитель-методист Тернопільського ліцею № 21 – спеціалізованої мистецької школи імені Ігоря Герети Тернопільської міської ради.

Учасники заходу ознайомились із наступними питаннями: «Сучасна українська вокальна музика та вивчення творчості співаків української академічної вокальної школи на уроках мистецтва в Новій українській школі», «Розвиток творчих здібностей та патріотичного потенціалу учасників освітнього процесу засобами мистецтва у воєнний період», «Вокальна майстерність українських оперних співаків Дмитра Гнатюка, Єлизавети Чавдар, Лариси Остапенко, Михайла Микиші», «Неповторність українського танго: творчий шлях Богдана Весоловського».

Учасники отримали цікаву цінну інформацію про життя і творчість українських майстрів вокального мистецтва, ознайомились іх цікавими відео презентаціями виконання класичної музики, українських народних пісень, обмінялись досвідом роботи щодо вивчення творчості українських академічних співаків на уроках мистецтва в Новій українській школі, унесли наступні пропозиції у практику роботи педагогів:

1. Опрацювати відео, аудіоматеріали, презентації, розглянуті під час проведення педагогічних читань і запропонувати учителям мистецтва використовувати їх на уроках мистецької освітньої галузі та у позакласній роботі.

2. Підвищувати власний рівень психолого-педагогічної, загальнокультурної та фахової з теми «Співаки-ювіляри 2025 року: вокальна академічна школа України».

3. Брати участь у тренінгах, майстеркласах, вебінарах, засіданнях методичних об'єднань, семінарах, творчих студіях, онлайн-дискусіях з питань мистецької самоосвіти для учителів предметів художньо-естетичного циклу.

4. Вивчати кращий педагогічний досвід, ефективні засоби навчання для забезпечення якісної мистецької освіти згідно із Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реформування освітньої галузі.

5. Консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників провести відповідні методичні заходи для учителів мистецтва на тему «Співаки-ювіляри 2025 року: вокальна академічна школа України».