Семінар

для учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Реалізація принципу глокальної освіти для формування толерантності, національної гордості, патріотизму на уроках мистецької освітньої галузі в Новій українській школі».

07 березня 2025 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено семінар для учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Реалізація принципу глокальної освіти для формування толерантності, національної гордості, патріотизму на уроках мистецької освітньої галузі в Новій українській школі».

Мета заходу: акцентування уваги на особливостях вивчення мистецтва; дотриманні основних принципів Державного стандарту базової середньої освіти у мистецькій освітній галузі Нової української школи, актуальності набуття мистецького досвіду у вивченні мистецтва в умовах воєнного часу.

Семінар провели: Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського ОКІППО, Віктор Кавецький, доцент, кандидат педагогічних наук, виконувач обов'язків завідувача кафедри Тернопільського ОКІППО, Галина Місько, асистент кафедри музикознавства та методики музичного мистецтва Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка, Світлана Вольська, кандидат мистецтвознавства, викладач кафедри образотворчого мистецтва, дизайну та методики їх навчання ТНПУ імені Володимира Гнатюка.

Учасники заходу ознайомились із наступними питаннями: «Шляхи реалізації принципу глокальної освіти у процесі вивчення предметів художньо-естетичного циклу. Патріотичне спрямування творів мистецтва в умовах воєнного часу», «Ціннісний арсенал підручників та дидактичного матеріалу з мистецтва для 7 класу Нової української школи: практичний і теоретичний аспекти», «Розвиток емоційної компетентності та патріотичного потенціалу учасників освітнього процесу засобами мистецтва у воєнний період», «Вокально-хорова робота з учнями 7 класу. Робота над пісенним репертуаром сучасних українських композиторів», «Розвиток творчого потенціалу учнів у царині образотворчого мистецтва Нової української школи. Застосування інноваційних технологій у царині мистецтва».

Учасники отримали цікаву цінну інформацію, обмінялись враженнями щодо реалізації запропонованого матеріалу, досвіду роботи учителів мистецтва, унесли наступні пропозиції у практику роботи педагогів:

1. Опрацювати відео, аудіоматеріали, презентації, розглянуті під час проведення обласного семінару і запропонувати учителям мистецтва використовувати їх на уроках мистецької освітньої галузі та у позакласній роботі.

2. Підвищувати власний рівень психолого-педагогічної, загальнокультурної та фахової підготовки з питань викладання теми «Реалізація принципу глокальної освіти для формування толерантності, національної гордості, патріотизму на уроках мистецької освітньої галузі в Новій українській школі».

3. Брати участь у тренінгах, майстер-класах, засіданнях методичних об'єднань, семінарах, творчих студіях, онлайн-дискусіях з питань мистецької самоосвіти для учителів предметів художньо-естетичного циклу.

4. Вивчати кращий педагогічний досвід, ефективні засоби навчання для забезпечення якісної мистецької освіти згідно із Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реформування освітньої галузі.

5. Консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників провести відповідні семінари для учителів мистецтва та консультантів з питань професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Реалізація принципу глокальної освіти для формування толерантності, національної гордості, патріотизму на уроках мистецької освітньої галузі в Новій українській школі».

Майстер-клас

для учителів музичного мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Розвиток художніх інтересів та естетичних потреб учнів на уроках музичного мистецтва у 7 класі Нової української школи».

       07 лютого 2025 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено тренінг для  учителів мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Розвиток художніх інтересів та естетичних потреб учнів на уроках музичного мистецтва у 7 класі Нової української школи».

Мета заходу: акцентування уваги на особливостях вивчення творів мистецтва у Новій українській школі; дотриманні основних принципів Державного стандарту базової середньої освіти у мистецькій освітній галузі, актуальності шляхів реалізації  вивчення творів музичного мистецтва в умовах воєнного часу.

Семінар провели: Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів та Віктор Кавецький, доцент, кандидат педагогічних наук, виконувач обов'язків завідувача  кафедри педагогіки, психології та інклюзивної освіти, з Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти.

Учасники заходу ознайомились із наступними питаннями: «Реалізація інтегративного простору засобами музичного мистецтва у 7 класі Нової української школи», «Інтеграція творів музичного та образотворчого мистецтва на уроках мистецтва у 7 класі Нової української школи», «Виконання пісень та вокальних вправ у процесі вивчення музичного мистецтва у 7 класі Нової української школи», «Розвиток емоційної компетентності учасників освітнього процесу засобами мистецтва у воєнний період». 

Наталія Саранчук ознайомила присутніх із застосуванням інтеграції творів музичного та образотворчого мистецтва у 7 класі Нової української школи. Присутні ознайомились із особливостями художніх інтересів учнів у царині українського та світового мистецтва.

Віктор Кавецький розповів про важливість розвитку емоційної компетентності учасників навчального процесу у Новій українській школі, формування ціннісних орієнтацій особистості в новій соціокультурній реальності засобами мистецтва.

Тренінг для учителів музичного мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників завершився виробленням відповідних методичних рекомендацій. Учасники отримали цікаву цінну інформацію, опрацювали практичні завдання, вправи, обмінялись враженнями щодо реалізації запропонованого матеріалу, досвіду роботи учителів музичного мистецтва, внесли наступні пропозиції у практику роботи педагогів:

1.     Опрацювати відео, аудіо матеріали, презентації, розглянуті під час проведення майстер-класу і запропонувати учителям музичного мистецтва використовувати їх на уроках мистецької освітньої галузі та у позакласній роботі.

2.     Підвищувати власний рівень психолого-педагогічної, загальнокультурної та фахової з теми «Музика в сузір’ї різних видів мистецтв: інтегративний простір культури».

3.     Брати участь у тренінгах, майстер-класах, вебінарах, засіданнях методичних об'єднань, семінарах, творчих студіях, онлайн-дискусіях з питань мистецької самоосвіти для учителів предметів художньо-естетичного циклу.

4.     Вивчати кращий педагогічний досвід, ефективні засоби навчання для забезпечення якісної мистецької освіти згідно із Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реформування освітньої галузі.

5.     Консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників провести для учителів музичного мистецтва, образотворчого мистецтва та інтегрованого курсу «Мистецтво» відповідні заходи на тему «Розвиток художніх інтересів та естетичних потреб учнів на уроках музичного мистецтва у 7 класі Нової української школи».

 

  Курси підвищення кваліфікації вчителів образотворчого мистецтва 

в Тернопільському обласному комунальному інституті

 післядипломної педагогічної освіти.

Виконання практичної роботи

 

Роботи переможців і учасників обласної учнівської олімпіади з образотворчого мистецтва

 11 клас

 КОМПОЗИЦІЯ

 13 січня 2025 року